En el 2009 continúa nuestra experiencia de trabajo con el Grupo de Mujeres de Santa Rosa de Lima. Esta vez la excusa es “Apropiándonos…herramientas pedagógicas para trabajar los derechos de las mujeres. Hacia la construcción de una sociedad inclusiva”. Así se titula el material de trabajo que hemos realizado a partir de nuestra experiencia con el grupo de mujeres de Santa Rosa de Lima. Esta denominación resume a las claras nuestras firmes convicciones y compromiso con respecto al trabajo en hábitat popular desde la perspectiva de género, en pos de favorecer y generar espacios de diálogo donde la equidad de género sea realmente posible. Comenzamos en 2007, los primeros días del mes de mayo nos encontraron trabajando en este nuevo proyecto de Canoa: Género y Poder en la Gestión Comunitaria del Hábitat. Por aquellos días, recién comenzábamos, llenas de expectativas y nuevos desafíos institucionales, a pensar y organizar las actividades que programaríamos para el Grupo de Mujeres de Santa Rosa de Lima. Debemos destacar que desde el año 1996 Canoa trabaja en el barrio. Esto nos posibilitó una rápida aceptación y puesta en marcha de la propuesta de los talleres. Comenzamos a discutir y pensar la problemática de género, trabajando metodológicamente en talleres desde la perspectiva de la educación popular. Poco a poco, se fueron incorporando mujeres a los talleres, mujeres jóvenes, adultas y también mayores; mujeres amas de casa, madres, casadas o no, todas trabajadoras, fuertes, decididas, con dudas y con algunas convicciones en la propuesta de cambiar su vida cotidiana, familiar y comunitaria. Fuimos compartiendo nuestras primeras ideas en relación al “género”: como aquella construcción histórica, cultural y social que divide los roles que definen lo femenino y lo masculino. Esos roles que no son naturales sino impuestos y construidos socialmente, forman parte de lo que denominamos Patriarcado: conjunto de normas culturales, morales y legales que privilegia a los varones y oprime, degrada o desconoce a las mujeres.
Fuimos aprendiendo y creciendo juntas, reconociendo cuáles son nuestros derechos para poder reconocernos ciudadanas y por tanto, ejercer una ciudadanía plena. Intentamos buscar soluciones para las múltiples problemáticas que afectan al barrio: problemas medioambientales, de infraestructura y servicios. Algunos de ellos afectan fundamentalmente a las mujeres, por su rol de cuidadoras del grupo familiar, como son: la basura, la precariedad en el servicio de agua potable y eléctrico, la falta de cloacas, la presencia de zanjas a cielo abierto y pozos negros rebalsados y/o descalzados. Nos propusimos como parte de nuestros objetivos, conformar un grupo que se integre a las luchas por las reivindicaciones de los diferentes grupos de mujeres que hay en la ciudad y también a nivel provincial y nacional. Articulando con otras organizaciones de mujeres, que desde hace años luchan incansablemente por lograr la igualdad y equidad de género, el respeto por la plena vigencia de los derechos humanos y el real ejercicio de la ciudadanía de las mujeres.
Apropiándonos…herramientas pedagógicas para trabajar los derechos de las mujeres. Hacia la construcción de una sociedad inclusiva. Así se titula el material de trabajo que hemos realizado las integrantes del Proyecto Género y Poder en la gestión comunitaria del hábitat a partir de nuestra experiencia con el grupo de mujeres de Santa Rosa de Lima. Esta denominación resume a las claras nuestras firmes convicciones y compromiso con respecto al trabajo en hábitat popular desde la perspectiva de género, en pos de favorecer y generar espacios de diálogo donde la equidad de género sea realmente posible. En este sentido el pasado mes de mayo celebramos, junto con amigas/os, compañeras/os, vecinas/os, instituciones, organizaciones sociales y miembros/as de la sociedad civil, en nuestra casa Canoa, la presentación de esta herramienta pedagógica para trabajar los derechos de las mujeres. El material está compuesto por una carpeta que es a la vez tablero de juego, la misma contiene una cartilla teórica-práctica, donde están expresados nuestros conceptos e ideas y también dinámicas para trabajar en talleres con mujeres; los ejes temáticos trabajados son; mujer e identidad, equidad de género, trabajo, salud, habitat, derecho y ciudadanía. La principales protagonistas aquí y la razón por la cual realizamos este trabajo fueron justamente todas las integrantes del Grupo de Mujeres. Y aquí nos gustaría detenernos. Luego de disfrutar de la obra de teatro que prepararon especialmente para la presentación estuvimos dialogando con Teresa y Norma, dos integrantes del Grupo que nos cuentan como es su experiencia de trabajo comunitario y que les aportó a ellas como mujeres este recorrido transitado juntas.
“A mi como mujer me sirvió muchísimo, o sea yo cambié totalmente, mira lo que hicimos…(actuar en la obra de teatro) yo me sentí re contenta , me salió tan bien por eso festejé tanto porque nunca pensé que iba a llegar a donde llegué. A mi me aportó muchísimo, ustedes saben bien el estado en el que yo estaba y me cambió la vida totalmente es algo...no se, no lo puedo explicar con palabras yo no lo puedo explicar porque para mi fue como un milagro, como un milagro en mi vida que cayeron así en el peor momento en el que yo estaba y me sacaron adelante..."
Pero eso es gracias a vos misma...y a tus vecinas, porque vos te animaste a participar... “Para mí es muy buena la experiencia, cada vez una va reafirmando mas las cuestiones que una tiene ya claras y...una las va poniendo a prueba...si bien hace rato vengo trabajando en todos estos temas... pero que como no lo utiliza diariamente una se olvida....pero al ir poniendo mas en práctica... a mi me gusta mucho el grupo de mujeres, a mi me costaba mucho llegar a las chicas del barrio porque si bien yo pertenecía al barrio las otras personas me veían como de afuera del barrio porque andaba en un lado y en el otro pero ahora con las chicas me gusta ser la par porque tenemos los mismos problemas, las mismas cosas entonces cuando nos juntamos a hablar sabemos de lo que estamos hablando” ...nos cuenta Norma, y continúa diciendo. "Veo a la mujer en mi barrio, como siempre, mas luchadora...el otro día en una comisaría decían que cada vez vienen mas mujeres a denunciar…cada vez las mujeres utilizan mas las herramientas que tienen, a eso yo me refiero, cada vez se le da mas hincapié...Y una cuestión que viven hablando de seguridad y eso, hace mucho tiempo que yo vengo planteando y en muchos lugares... si uno puede resolver las situaciones de violencia que vienen planteando las mujeres, muchos otros temas no se verían hoy porque por lo general muchos chicos que andan en la calle...son los que tienen problemas de violencia en sus casas y reproducen la violencia en la esquina…" "Pero bueno.. dada la situación, se ve que va empeorando la cosa...tratar de ponerse fija, pensar, tratar que vos valés, que vos importás y que nadie puede tomar las decisiones por vos, que una decida, no que otro decida, que es mejor para vos y me parece que de a poquito las mujeres están empezando a ver eso..." "…que te acepten, que te valoren, eso es lo que mas cuesta, el hecho de tener una opinión ...aunque sea contraria a la de otras, pero que también sea tenida en cuenta, también tener las libertades...en todo sentido, libertad de poder decidir cada día...eso es lo que más me aportó el grupo: la libertad..." Talleres con un grupo de mujeres. Una herramienta de la educación popular. El intercambio de saberes, la definición ético-política y la opción por los sectores populares son los pilares de la educación popular desde nos posicionamos para abordar nuestro trabajo territorial. En la construcción de nuestra identidad como mujeres, nos damos cuenta que no es fácil hablar de nuestras cosas, de lo que sentimos y pensamos en cualquier lugar, se nos hace necesario tener un espacio propio entre mujeres para discutir e intercambiar ideas en un relación simétrica, o sea entre iguales, sin las jerarquías que están construídas socialmente y que es imprescindible desmitificar. Por eso reunirnos periódicamente nos anima a participar en un proceso colectivo de discusión y reflexión, trabajando en diferentes problemáticas desde la perspectiva de género.
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